曾经有这样一个男孩,入园时聪明活泼,各方面的能力都有很强,尤其是手工制作和口头表达的能力更突出。但入中班后,却明显退步了:思维不像以前那么敏捷,也不喜欢回答老师提出的问题了。通过一段时间的观察,才弄清导致孩子明显退步的原因竟是由纠正“左撇子”引起的。原来,升入中班后,家长每餐吃饭时,都要检查孩子是否用左手持勺,如用了,就要孩子立即纠正过来;写字、绘画也必须用右手,不准用左手。经过这样大半个学期的纠 展开
曾经有这样一个男孩,入园时聪明活泼,各方面的能力都有很强,尤其是手工制作和口头表达的能力更突出。但入中班后,却明显退步了:思维不像以前那么敏捷,也不喜欢回答老师提出的问题了。通过一段时间的观察,才弄清导致孩子明显退步的原因竟是由纠正“左撇子”引起的。原来,升入中班后,家长每餐吃饭时,都要检查孩子是否用左手持勺,如用了,就要孩子立即纠正过来;写字、绘画也必须用右手,不准用左手。经过这样大半个学期的纠正,孩子不但没有改掉用左手的习惯(他在幼儿园里仍使用左手),反而影响了智力的发展。后来家长不再坚持纠正了,让孩子自然发展,才走出这一教育的“误区”。据资料介绍,国外学者经过长期观察,发现孩子本来以右脑直接支配左手可以顺利完成的复杂动作,改换成右手以后就成了一个很麻烦的过程,而且在语言、书写的过程中容易出现信号阻塞现象。所以,家长和幼儿园老师对孩子的“左撇子”,一般不宜去强行纠正,应顺乎自然。这是我在网上找到的,因为我的宝宝也用左手,本也是和你一样的态度,让宝宝改过来,可是不行,用右手时,宝宝就不那么灵活了。所以还是顺其自然吧。祝宝宝聪明快乐!!!!! 收起
