一般来说,孩子不听话有以下几种情况:第一种是跟孩子的年龄特点和心理需求有关。孩子到了3周岁左右,由于自我意识增强,因而会出现第一个反抗期。表现为原来对老师、父母的话百依百顺,而到了这个阶段就不再那么听话了,有时甚至会对着干。大家都知道,孩子总是希望自己能得到父母的关爱。如果父母较长时间把孩子冷落在一旁,孩子就会采取胡闹等行为以引起大人的注意。对于这种情况,家长应当从两个方面去努力:一要了解孩子的心 展开
一般来说,孩子不听话有以下几种情况:第一种是跟孩子的年龄特点和心理需求有关。孩子到了3周岁左右,由于自我意识增强,因而会出现第一个反抗期。表现为原来对老师、父母的话百依百顺,而到了这个阶段就不再那么听话了,有时甚至会对着干。大家都知道,孩子总是希望自己能得到父母的关爱。如果父母较长时间把孩子冷落在一旁,孩子就会采取胡闹等行为以引起大人的注意。对于这种情况,家长应当从两个方面去努力:一要了解孩子的心理需求,不要太长时间冷落孩子。二要反复教孩子一些礼貌的待客之道,在父母有要紧事或是有客人来访时,绝不可随意打扰,这样久而久之,孩子就会养成良好的习惯。当然,父母亲处理完要紧事或是送走客人之后,要赶紧关注一下孩子,如搂抱一下或是亲亲脸庞等。第二种情况是,有的孩子不论在哪种情况下都会表现得“愣头愣脑”,不听话,特别是在要求得不到满足时,更会变本加厉,无理取闹。孩子之所以会发展到这一步,原因是多方面的。如有的家长过分溺爱,使孩子养成任性和以自我为中心的性格;有的家长间意见不统一或前后不一致,使孩子无所适从,也会引起反抗;还有的家长在心情好时乱开“空头支票”,轻易许下诺言,可是事后又不及时兑现,致使孩子对家长失去信任;家长在孩子心目中缺乏威信,等等。那么对这一类孩子该怎么办呢?1.要及时矫正孩子的不良行为,越早越好。对孩子的无理要求要严加拒绝,毫不妥协。矫正孩子的不良行为比培养良好的行为要困难得多,所以在教育中要锲而不舍,持之以恒。要从“每一次”、“每一件”事做起,只有坚持不懈,才能从量变逐渐达到质变的目的。2.要意见统一,行动一致。家庭成员间要意见统一,宽严适度,互相默契,步调一致。决不可一个扮红脸,一个扮白脸。为了统一意见,家长可在孩子不在场时互相交换意见,但绝不可把意见分歧暴露在孩子面前。3.要方法科学,教育及时。有的家长看到孩子经常愣头愣脑,就会从溺爱走向另一个极端-“打骂”。其实,这两个极端都非常有害。我们既要严格要求,又要循循善诱。当孩子有了点滴进步时,家长要及时赞赏、表扬,同时要不失时机地向孩子提出新的要求;当孩子的缺点、错误有反复时,家长一方面要有耐心,另一方面要及时加以批评教育直至适当惩罚,千万不可当时不处理,等事过境迁后再去算账,这样不会起到良好的惩戒作用。此外,一定要就一事论一事,不可牵扯到旧账上去,不然会使孩子丧失进步的信心。当然,在批评教育之前,也可先肯定其进步之处,这样可以起到用积极面来克服消极面的作用,效果会更好。 收起
