1分离性焦虑障碍(separationanxietydisorder)多发生于学龄前儿童主要表现为与其亲人离别时出现过份地焦虑惊恐不安耽心亲人可能遭受意外或害怕他们一去不复返而要求呆在家里不愿去上学如送患儿去上学就诉说头痛腹痛等检查又无异常体征2儿童期恐怖性障碍(phobiadisorderofchildhood)是指儿童对日常生活一般的客观事物或处境产生过分的恐惧而且持续强烈的恐怖情绪反应超过了 展开
1分离性焦虑障碍(separationanxietydisorder)多发生于学龄前儿童主要表现为与其亲人离别时出现过份地焦虑惊恐不安耽心亲人可能遭受意外或害怕他们一去不复返而要求呆在家里不愿去上学如送患儿去上学就诉说头痛腹痛等检查又无异常体征2儿童期恐怖性障碍(phobiadisorderofchildhood)是指儿童对日常生活一般的客观事物或处境产生过分的恐惧而且持续强烈的恐怖情绪反应超过了实际情况所存在的危险程度虽然安慰解释仍不有清除恐惧甚至回避退缩而影响日常活动当惊恐时可伴有脸色苍白心悸出汗尿频瞳孔散大等植物神经症状另有一类儿童主要表现对学校的恐怖强烈拒绝上学长期旷课对上学表现明显的焦虑和恐惧并常诉述自己有病但查不出其疾病所在而在家可以学习亦无其他不良行为的表现这种现象称为学校恐怖症(schoolphobia)常见于学龄儿童女孩较男孩为多见学校恐怖症的原因可能由于对学校有关事物的恐惧学业上的失败对学习的厌倦或害怕与母亲分离等有关3社交敏感性障碍(socialsensitivitydisorder)大多见于5~7岁儿童主要表现与周围环境接触时反复出现过分的敏感紧张恐惧胆怯害羞退缩因而不愿到陌生环境害怕与母亲分离等有关4儿童强迫症(childobsession)较为常见表现反复的刻板的强迫观念或强迫动作如过分反复洗手反复检查自己行为无意义的计数排列顺序反复回忆自己刚做完的事或考虑一些无意义的事情患儿自知这些思想和动作是不必要的无意义的但自己无法克制5儿童癔症(childhysteria)常见于少年儿童女性较男性为多见家庭不和教育方法不当父母对孩子过分纵爱和保护都易使儿童发生癔症文化程序及家庭经济水平低或地方风俗迷信影响的儿童也易发生癔症临床发作形式的类型与成人基本相同一类是躯体形式障碍是指表现为非器质性的运动感觉或植物神经症状称为转换性反应;另一类为分离性反应表现为发作性意识朦胧情感爆发行为异常等发作间期正常随着年龄增长发作表现遂与成年癔症相近似癔症的诊断详细了解病史和检查弄清发病的本质因癔症发作的症状多种多样常有假性的躯体症状和神经系统症状容易被误诊尤其在躯体疾病同时伴有某些精神因素时容易误诊6儿童抑郁症(childdepression)是发生儿童时期以持续心境不愉快情绪低落悲伤哭泣兴趣减少活动减少迟钝少语失眠食欲减退等为核心症状少数病例可伴其他不良行为本症多发生于少年期病因尚未清楚可能是多因素所致包括遗传因素生化代谢缺陷和环境因素等儿童抑郁症的诊断标准据Weinberg所提出主要概括下列4点:(1)情绪恶劣及自我评估过低(2)下述8项症状中具有2项或2项以上:①攻击行为;②睡眠障碍;③同其他的接触减少;④不愿上学;⑤成绩下降;⑥躯体主诉;⑦精力不足;⑧食欲和(或)体重改变(3)这些症状能说明患儿的行为较平时有改变(4)症状至少持续1周以上 收起
