以上是英语国家孩子掌握英语词汇的大致进度。那么,中国孩子学汉语的里程碑是怎么样的呢: 中国幼儿早期语言发展里程碑的平均月龄 1、低声咕哝3.2个月 2、对你发出声音以示回应2.6个月 3、笑4.0个月 4、发出噗噗声(能响亮地呸)7.3个月 5、咿咿呀呀地叫单音节词(“大大大大大”)10.0个月 6、咿咿呀呀地说多个音节(啊姆古咔)10.8个月 7、无特别目的地处说“妈妈”和“大大”10.1个月 展开
以上是英语国家孩子掌握英语词汇的大致进度。那么,中国孩子学汉语的里程碑是怎么样的呢: 中国幼儿早期语言发展里程碑的平均月龄 1、低声咕哝3.2个月 2、对你发出声音以示回应2.6个月 3、笑4.0个月 4、发出噗噗声(能响亮地呸)7.3个月 5、咿咿呀呀地叫单音节词(“大大大大大”)10.0个月 6、咿咿呀呀地说多个音节(啊姆古咔)10.8个月 7、无特别目的地处说“妈妈”和“大大”10.1个月 8、首次说出“妈妈”和“大大”以外的词17.0个月 9、会讲4-6个单词23.5个月 10、能说出2个以上的要求20.8个月 11、会说2个词的句子23.2个月 12、会说50个以上的单词25.6个月 13、会正确使用“我”或“你”28.8个月 14、会用代词34.2个月 15、能进行简短对话34.3个月 16、会说出并使用两个物品的名称34.4个月 17、正确使用代词“我”36个月 就是说,中国孩子平统计分析结果表明,孩子说话有早有晚,绝大多数情况都是完全正常的,说话晚绝大多数情况并不值得父母担心。有的孩子听一点说一点,有的孩子听很久也不说话,然后在某一个时期突然就说出来了。都完全正常,没有关系的。不过,大多数父母心理上仍然希望自己的孩子早说话,至少不希望孩子比别人晚很多。 当然,孩子学说话的确存在极少数有问题的。主要是孩子器质上的毛病,比如先天听觉障碍、舌系带过短等,或者是孩子处于极度恶劣的语言环境,比如父母都不会说话,或父母在孩子学说话时给予了过度压力,表现出过度焦虑等等。 相当一部分孩子在学说话过程中都有一个时期会一定程度口吃,主要因为语言赶不上思维的速度引起。这种口吃几个月后会自然消失。父母就当不知道罢了,若是父母不断去纠正、甚至威胁,那样就适得其反,真正造成口吃。 语言交流的能力是人的本能,我在电视里看到上海某特殊学校的报道。那些孩子自闭、脑瘫,他们上了9年小学,许多人仍不知道13+14等于几,但大部分孩子会说话,并且发音准确。其中还有一个女孩,父亲是英国人,母亲是中国人。孩子智力有严重问题,但她也会说话,还是双语。均在25.6个月时,平均会说50个以上的汉语单词。 收起
