美国科学家表示，虽然5个月大的婴儿还不具备说话能力，但他们已经能够辨别出著名古典音乐大师作品之间的差异。研究人员发现，相对于悲伤的曲调来说，婴儿能够对欢快的曲调作出不同反应，例如贝多芬《第九交响曲》的《欢乐颂》。这一发现是由美国杨百翰大学的专家得出的。在这所学校，他们共对96名3到9个月大的婴儿进行了测试。测试结果显示，9个月大的婴儿能够从一系列欢快的曲调中辨别出贝多芬《第七交响曲》的悲伤的旋律。 展开
美国科学家表示，虽然5个月大的婴儿还不具备说话能力，但他们已经能够辨别出著名古典音乐大师作品之间的差异。研究人员发现，相对于悲伤的曲调来说，婴儿能够对欢快的曲调作出不同反应，例如贝多芬《第九交响曲》的《欢乐颂》。这一发现是由美国杨百翰大学的专家得出的。在这所学校，他们共对96名3到9个月大的婴儿进行了测试。测试结果显示，9个月大的婴儿能够从一系列欢快的曲调中辨别出贝多芬《第七交响曲》的悲伤的旋律。 心理学教授罗斯·弗罗姆表示，这些结果说明，婴儿在开口说话前很长时间里便感知这个世界。弗罗姆说：“他们能够在如此短的时间内掌握很多东西。婴儿最先懂得的事情之一就是情感，对他们来说，悦耳的音调便是一种表达情感的信息。我们的研究显示，9个月大的婴儿便可用与学龄前儿童和成年人一样的方式辨别哪些曲子是悲伤的，哪些又是欢快的。” 为了验证婴儿能否区分不同曲调之间的差异，研究人员利用“婴儿用眼睛说话”这个特点设计了一系列实验。在播放音乐过程中，他们首先向婴儿展示一张中性情绪的脸。当婴儿视线从这张脸上移开的时候，停止播放音乐，研究人员随后播放清单中的一首新曲子，清单中包括5首欢快的曲子和5首悲伤的曲子。每一次，研究人员都会记录下婴儿注视这张脸的时间。结果发现，能够注意到音乐色彩（从欢快到悲伤或者从悲伤到欢快）转变的婴儿注视这张脸的时间为3到4秒钟，长于其他婴儿，这是因为他们更加投入导致的。 在另一项实验中，研究人员利用了同样的方法，用以验证4到6个月大的婴儿能够通过观察和聆听别人说话，辨别出话语的差别。在挑选曲子过程中，研究人员做到了最大程度上的意见统一，无论是欢快还是悲伤的曲子都参考成年人和儿童的打分。欢快的音乐包括巴赫《布兰登堡第三协奏曲》的第一乐章、贝多芬《第九交响曲》的第四乐章以及斯特拉文斯基的《彼得鲁什卡》；悲伤的曲子包括福莱的《挽歌》、格雷格的《奥塞之死》以及贝多芬《第七交响曲》的第二乐章。 杨百翰大学教授苏珊·肯尼说，从技术上讲，不同类型音乐之间存在重大差异。“所选的欢快曲子均是大调，大都比较短并且反复音节。它们的节奏和旋律要比任何选中的悲伤曲子快，曲调往往越来越高。其中4首悲伤的曲子均是小调，节拍较慢，旋律节奏则较长。婴儿能够注意到这些差别真的令人不可思议。”肯尼认为，这段通过声音了解情感的时期是学会说话前迈出的非常自然的一步。研究报告称：“婴儿辨别音乐差异的能力非常重要，因为音乐与说话一样，都是一种沟通方式。音乐和说话的一个基本功能就是表达情感。” 收起
