自古以来 学生老师就是对立的 铁打的营盘流水的兵众口难调 做老师的每个言行不可能合所有学生的胃口 也不可能让每位家长满意 现在的人们终于明白了教育兴则科技型 科技兴则国家兴的道理 对老师期望极高 要求极严而对学生却几乎没什么要求 什么守则 行为规范 都是空口号 没点实际的指向 而且违反了又怎样？国民素质也有待提高 分不清体罚和教育惩罚的本质 把教育惩罚一味一棒 展开
自古以来 学生老师就是对立的 铁打的营盘流水的兵众口难调 做老师的每个言行不可能合所有学生的胃口 也不可能让每位家长满意 现在的人们终于明白了教育兴则科技型 科技兴则国家兴的道理 对老师期望极高 要求极严而对学生却几乎没什么要求 什么守则 行为规范 都是空口号 没点实际的指向 而且违反了又怎样？国民素质也有待提高 分不清体罚和教育惩罚的本质 把教育惩罚一味一棒子打死老师们一边按教育体制要求和良心、职业道德追求素质教育一边要应付教育体制中检测考学生不许给学生排名次 却拿来给老师排名次的考核在夹缝中挣扎的老师们难免会出错学生有意见也是好事啊 现在的人教课标版语文教科书从小学第一册就开始给学生灌输权威的话不可一味顺从 权威的行为不对的要勇敢的验证反抗对老师意见多 说明老师的教育史成功的 自古以来，教会徒弟没师傅嘛~~~~(>_<)~~~~ 收起
