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“语文基础知识”是一个广泛的概念,凡语音、字词、句法、修辞、标点符号、文化文学常识、写作常识、诗文背诵等,都包括在内。为学习方便,从高考考纲考点考题上看,记忆型的知识,起码有字词的音形义,文学文化常识的表述和填空,名言佳句的填空,文言文实词的比较等。应用型的基础知识,如标点符号、近义词和成语的选择、病句的诊断、古今诗文的理解和赏析,几乎覆盖所有考题。下面平盟将给大家分享怎样学好高三语文基础知识的方 展开
“语文基础知识”是一个广泛的概念,凡语音、字词、句法、修辞、标点符号、文化文学常识、写作常识、诗文背诵等,都包括在内。为学习方便,从高考考纲考点考题上看,记忆型的知识,起码有字词的音形义,文学文化常识的表述和填空,名言佳句的填空,文言文实词的比较等。应用型的基础知识,如标点符号、近义词和成语的选择、病句的诊断、古今诗文的理解和赏析,几乎覆盖所有考题。下面平盟将给大家分享怎样学好高三语文基础知识的方法。 步骤/方法错别字:首要考察识记本领。最适用的法子是将常见错别字归总分类记忆,备考的重点是别字,注重形近字、音近字的对比记忆。如“辑拿”的“辑”系“缉”的形、音皆近字,岂不知,“缉拿”住后是要用绳索捆的。记忆的条件是理解到位。如“满腔怒火”考的就是“膺”的字形,要是咱们晓得“膺”的本义是“胸”,它是身材的一个首要部位,依据造字规则,身材部位的字有“月”字偏旁,可判定“膺”为正确字形。再如“大有稗益”的“稗”看偏旁就晓得是一种“草(庄稼)”,明显是毛病的,应为“裨”。建议考生自己收拾“容易用混用错的字别析一览表”,注重以音辨形、以义辨形、以语境辨形。固然,备考时还要进行“字音题”练习,解题思绪与辨认字形雷同。成语:正确理解成语在语境中的含意。平盟教育提醒积年高考成语题首要考察的是“情感颜色的误用”、“顺应对象的误用”、“易混同成语”。必需掌握成语的切实含意、利用规模和情感颜色。如“拍手称快”是针对反面人物被处治后产生的,“功亏一篑”是差一点没有胜利。建议考生自己天天累积、别析一—二个成语。除了备考成语之外,还要对首要实词、虚词甚至鄙谚也要进行专题温习,由于这些内容均属于“词语”范畴。病句:别析病句时不要将简单题目复杂化。平盟教育老师提醒首要考察的类型是“句序欠妥”、“搭配欠妥”、“重复”、“成份残缺”、“不合逻辑”,没需要搞成“杂糅”再细分。答题时,首要采纳句子成分骨干划分法果断“句序欠妥”、“搭配欠妥”、“成份残缺”的题目。不合逻辑首要是前面“是不是”双向对后面“是”或“否”的单向和关联词语利用欠妥的题目。温习时一定要把划分句子骨干成份的语法知识补充学好。语句联贯:联贯就是话题同一、句序公道、衔接和呼应天然。答题时要注重看述说对象(含话题)的一致性、句子先后结构的一致性、词语先后照顾、逻辑次序适当。可采用依据语境提醒先肯定选项首尾的“察看首尾法”,然后再采纳“抽心联贯法”,看哪一语句和首尾毗邻最慎密。科技说明文科技说明文的命题特色。选文——关注天然科学研究新观点;理解——紧扣首要词语和句子的精确含意;剖析综合——注意信息挑选和整合。命题的计划注意总体感知,并应用剖析、对比等本领采集挑选有用信息,进而考察门生处理信息和剖析题目的本领。介绍新知识、新观点的材料中必定要触及一些新的概念和首要的句子。平盟教育老师提醒要是考生不能正确理解这些概念、词语和句子,必定没法精确地掌控文意。这些新概念、首要的句子往往就是命题点。解答有关术语概念理解、首要词语理解、概括性标题,一定要到原文中找谜底,这是解答说明文标题的基本原则,诸如到文章题目中找谜底、到上下句中找谜底、到上下段中找谜底、到总结性语句中找谜底、到注解中找谜底等。文言文浏览。1.实词活用和虚词首要用法实词出题一定要在课内注解中找到本相用法,尤为注意首要实词的引申义,通假字,名词做状语,名词活用为一样平常动词或使动、意动用法,注重典型的古今异义词。要关注句式和句式特色,重点关注6种句式中的被动句、判断句、省略句和4种倒装句——宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装。宾语前置根本产生在疑问句和否定句之中,关注命题典型字样的“之”、“是”提醒宾语的作用;定语后置的命题典型字样是“者”;状语后置命题典型字样是“于”。2.翻译句子句子翻译要先将要害字词翻译到位(实际上句子翻译的采分点就在1两个要害字词的精确翻译上),然后看句式或句序,末了补足省略成份使句子畅通。翻译的总要求是意思明白,表达畅通。3.挑选文中信息命题时根据文段中描述人物首要材料,以某个标准(诸如阅历古迹、才能才智、品格情操等)编标题。从最近几年高考标题可以看到,文言文考题的剖析理解标题有倾向于现代文出题的新动向,譬如剖析内容因果关系,左证先后呼应,修辞法剖析,写作鉴戒等,这也是文言命题立异的增长点。4.篇章内容的理解总体感知类标题,就是对原文有关内容的剖析和概括。先针对选项内容到文中去解读主旨,对照见正误。 古诗词鉴赏古诗词鉴赏要捉住“诗眼——诗言志,表达的思惟”。“诗意——描述的意象,创设的意境气氛”:“诗情——诗言情,诗的情感基调”:“诗句——炼字炼句(尤其是名句),说话文彩的作用”。古诗词鉴赏要找好解题的突破口。从标题突破,明白内容;从作者突破,认识作风(例如李白之萧洒,杜牧之飘逸;白居易之明白,刘禹锡之清爽;杜甫之沉郁,李商隐之奇艳;韩愈之雅素,贾岛之苦涩);从词语突破,理解句意;从修辞突破,体会意境美;从表达方式突破,鉴赏艺术技能;从对比浏览突破,掌控思惟情感。平盟教育老师建议考生累积一些答鉴赏题的套路语句,多做对比浏览是进步古诗词浏览本领的捷径。名句默写的重点是文言诗文中的名言佳句、表现中心的重点句。默写要求不错字、不漏字、不倒字、不添字、不换字。建议考生日常平凡要多实习“给后句答前句”的标题。背诵的条件是理解,多实习理解性默写题。 收起
2010-11-27 10:48
来自北京市
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