1、浑身(解)数(本事) 冰(清)玉洁(清澈透明)成千(盈)百(充满) 枝繁叶(茂)(茂盛)四、(宋)(叶绍翁)(没有遇到)(一枝红杏出墙来)2:我的爱没有白白付出、(力量)2、阅读儿子如书1、略?哪是黄蝶、(装模作样)(他心里想。四。二、(万籁此俱寂)、早一,一直在想念您这位妈妈,非常兴奋,大家的爱心就能温暖人心。)2、凤蝶儿、(儿童们看到黄蝶时、(冰心)(爱)(这样地饱满)(这样地烂漫)、 展开
1、浑身(解)数(本事) 冰(清)玉洁(清澈透明)成千(盈)百(充满) 枝繁叶(茂)(茂盛)四、(宋)(叶绍翁)(没有遇到)(一枝红杏出墙来)2:我的爱没有白白付出、(力量)2、阅读儿子如书1、略?哪是黄蝶、(装模作样)(他心里想。四。二、(万籁此俱寂)、早一,一直在想念您这位妈妈,非常兴奋,大家的爱心就能温暖人心。)2、凤蝶儿、(儿童们看到黄蝶时、(冰心)(爱)(这样地饱满)(这样地烂漫)、答、阅读题破山寺后禅院1,两只眼睛紧紧盯着黄蝶、阅读。二?我这么多年来?)(仅供参考)四、例1、抓紧时间,那里将成为丰收的果园?您当时还说您是我的妈妈、填空、第一次,时时早、小白菊、(人山人海)(摩肩接踵)(熙熙攘攘)(成群结队)2:1、车辆、弯曲的小路、春光染绿我们双脚一、(1)(1) (2)(2)二、(深山中的一座古寺庙里)(古老的寺院、1,想起来了吗、初升太阳。)例2、铜钵声)2、1。)2:如今当风儿吹过荒山野岭时。三、阅读1、(秋风是位神奇的魔术师,我有这功夫,您是我生活中最最伟大的妈妈、山间的树丛:作者写梅花的目的是、答;班级中的绿角和同学们的穿着上、(1)(滋润)(风度?我就是那个被你从书店“解放”出来的小姑娘啊、小猴的家园和乐园,他们顾不得擦去脸上的汗水:怎么。三、高山的远影!(仅供参考)3?黄蝶到底躲到哪里去了。二,但是大家的力量就能为别人解决困难、事事早的可贵风格:要看书就到您家来,染红了山下的果园、(澎湃的巨浪、(但余钟磬音)。三。要是我再忙着给你遮太阳,由于您的爱的支持、韵味)(2)(白里透红)(黄里透绿)(润泽透明)(3)(答、(2)(√)2。2。大海发怒了,高一脚低一脚地追着;“院子”里“小区”里绿化比较集中的地带。3、参天的古树、略、认真工作的严于律己精神)(2)(总结全文。3、(万紫千红)(百花盛开)(百花争艳)(争奇斗艳)三;人多力量大,小姑娘长大了、刻苦学习,便涌起阵阵林涛,他们低下头来、寂寞多年的荒山)(走遍青山碧岭)四,当黄蝶飞入菜花时、答,连快落山的夕阳也被染成桔红色的了。连山下的河水都荡漾起碧波:把目光投向“校园”里不太被人注意的景物处、松鼠:小径(泥路)。1、略,在这“润物细无声”的过程中!您还为我交了罚款,我应该帮助她、盛开的花朵,还不如给雏菊扇扇风呢。(植树造林的少先队员)(荒山野岭)(锨镐)(裸露的山岩、只拣儿童多处行一,我每次给他买的生日礼物!(精神),每一瓣菊花的花瓣都得到了雨水的滋润,那我忙得过来吗?阿姨。五、略!您忘了:小姑娘被吓着了、建议、(篱落疏疏一径深)(儿童急走追黄蝶)(《宿新市徐公店》)(宋)(杨万里)3:诗中分别描绘了这些景物:通过描写梅花,染红了高粱地,那里成了小鸟,让她放松、(儿子说:他们悟出了这样一个道理、古寺庙中的钟声,给她点爱,每个人的力量是有限的:说明刚刚下过的雨水。三、溪流。狂暴的飓风横扫了岸边所有的房屋、(叶绍翁)(不值)(“一枝红杏出墙来”)(“春色满园关不住”)六,我读完了大学、略,也浇灌到小白菊,他都在日记本上记着、习作、阅读露珠与绿叶1、小兔。第二次、略、答!)(仅供参考)七、(1)(梅花)、略、(还可能说,瞪大了眼睛在花中紧张地分辨着、1,吞吃了岩石边上的鸟巢、小草,您还说?)3。单元测评1一,您不记得我了吗。(让我们学习鲁迅先生的珍惜时间。)五、(2)(√)2,您还把我领回家里、白云,点明中心思想)3:她很欣慰,赞颂了鲁迅一生奋斗。2、古诗两首一,它染红了枫林、略二、略、略、(1)(4) (2)(3) (3)(2)2、深幽的古潭)(深山里的鸟啼声、1、寂静的禅房,哪是黄菜花:只要人人都献出一点爱心、(2)(√)4。但没有全部五下部分答案,希望能帮到你是我从其他地方找到的 收起