对于一些小学生，尤其是作文刚起步的学生而言，常常面临作文无话可说的状况。所以如何培养他们语言表达的丰富性，这就要开启他们的思维。步骤/方法让孩子多接触社会和自然。这样一来，孩子们的前身经历多了，感受也多了，写作的素材肯定会多起来。多读美文。写作需要素材，更需要有良好的文字表达能力，提高文字表达能力最直接的方法就是让孩子多读名家名篇。在读的过程中，指导他们把精彩的片段手抄下来，以利于时时诵读。剪贴新 展开
对于一些小学生，尤其是作文刚起步的学生而言，常常面临作文无话可说的状况。所以如何培养他们语言表达的丰富性，这就要开启他们的思维。步骤/方法让孩子多接触社会和自然。这样一来，孩子们的前身经历多了，感受也多了，写作的素材肯定会多起来。多读美文。写作需要素材，更需要有良好的文字表达能力，提高文字表达能力最直接的方法就是让孩子多读名家名篇。在读的过程中，指导他们把精彩的片段手抄下来，以利于时时诵读。剪贴新闻。鼓励孩子多看报纸，然后挑选出有价值的、或是自己感兴趣的新闻进行剪贴，最后对新闻图片和资料进行分析和思考，写出150字左右的短小评论。在这一过程中，学生的思想会逐渐变得成熟起来，观察身边事物的目光也会越来越敏锐。勤练笔。作文有话可说，还是离不开日常的练习。学生可以扩宽作文思路，多尝试一些写作手法，比如校园童话、科幻小说、诗歌散文、读书笔记等，既增加了练笔的兴趣，又丰富了想象力。参考资料 收起
