1、适龄教育。孩子不能完成一项家长要求的任务,可能是因为他的肌肉运动缺乏协调动作的能力。比如让3岁宝宝系鞋带可能就会超出他的能力范围。因此,应根据宝宝的能力设定规则,让他有能力完成,还能增强自信,巩固遵守规则的行为。2、合理引导宝宝的好奇心孩子容易被其他事物所吸引,是因他的模仿能力极强以及有好奇心的表现。家长要理解孩子的这种心理发展特点,要尊重孩子的这种模仿和好奇的心理特质,充分地给孩子提供模仿和 展开
1、适龄教育。孩子不能完成一项家长要求的任务,可能是因为他的肌肉运动缺乏协调动作的能力。比如让3岁宝宝系鞋带可能就会超出他的能力范围。因此,应根据宝宝的能力设定规则,让他有能力完成,还能增强自信,巩固遵守规则的行为。2、合理引导宝宝的好奇心孩子容易被其他事物所吸引,是因他的模仿能力极强以及有好奇心的表现。家长要理解孩子的这种心理发展特点,要尊重孩子的这种模仿和好奇的心理特质,充分地给孩子提供模仿和有新奇感的对象。让孩子多多认识事物,并鼓励孩子当小老师,让孩子享受不断更新的认知信息和情感信息,获得成功的满足感。这样才能有助于家长更好的进行家庭教育,更有利于幼儿养成良好的学习和生活的秩序美感,这样也才能逐步培养幼儿的自主和自律性。3、让宝宝学会控制自己的情绪父母要重视在平时的生活中注重关心孩子的情绪问题,培养孩子的情绪自制。孩子因要求得不到满足而哭闹时,要用转移注意力、不予理睬、暂时离开等方法让他自己冷静下来,并且明白哭闹也没有用的道理。同时,要鼓励宝宝把他想要的用语言表达出来,不合理的要求要讲清楚道理后坚定立场不改变,让宝宝明白有些规则是不能打破的。4、设立具体可操作性强的基本规则。幼儿最初的自我控制,是在外界纪律的制约和成人语言的影响下,从遵守规则开始的,因此,家长在家中应该为孩子制定一些基本的饮食、作息、行为和品德规则。关键在于要长此以往地执行这些规则。5、培养宝宝的责任感。有责任感的孩子更容易遵守规则。让宝宝做力所能及的家务,对宝宝主动帮助大人和完成作业等自理行为予以鼓励、表扬,让宝宝认识到每个人都有自己的责任。 收起
