根据1-2岁儿童的活动特点应该是比较适合以下这几种玩具。1、发展感官的玩具。不同颜色、不同形状的积木;大小不同的球、各种叫声的小动物以及各种颜色的球,练习多看、多听、多摸,多尝尝真的水果。2、发展动作的玩具。练习独立行走的小推车、小拉车,练习跑、跳、攀登、投掷等动作的玩具,如大皮球、沙包。发展手的动作可用能捏响的小动物、小人、串珠、套塔、套桶等套叠玩具。3、发展语言和认识能力的玩具。会走后,扩大眼 展开
根据1-2岁儿童的活动特点应该是比较适合以下这几种玩具。1、发展感官的玩具。不同颜色、不同形状的积木;大小不同的球、各种叫声的小动物以及各种颜色的球,练习多看、多听、多摸,多尝尝真的水果。2、发展动作的玩具。练习独立行走的小推车、小拉车,练习跑、跳、攀登、投掷等动作的玩具,如大皮球、沙包。发展手的动作可用能捏响的小动物、小人、串珠、套塔、套桶等套叠玩具。3、发展语言和认识能力的玩具。会走后,扩大眼界,认识和玩更多的玩具,增加小动物如熊猫、长颈鹿、小马、小牛等,交通玩具如车、飞机、船等,各种积木、木珠,布的、橡胶的、塑胶的、塑料的等不同材料的玩具,使小儿会说出以上玩具物体的名称外形等,让儿童多观察,注意看、多听、多说。4、音乐娱乐玩具。蛇螺、电动声控玩具、母鸡下蛋、猴子爬杆等;玩沙玩水的玩具及辅助材料小桶、小铲、漂浮的小船、小鸭子等玩具;小铃、小鼓等乐器。游戏时,要给儿童喜欢的玩具,这是玩得很的基础。但一次不宜给得过多。要注意,便宜易环的玩具,会助长破环东西的习气,养成对事物漫不经心的习惯。因此,要给一些经得起摔打的玩具。1-2岁儿童都不能有意识地控制自已的活动量,不知道自己是否已经疲劳。因此,妈妈如果看到孩子疲劳,就要让他适当地休息,给他些零食吃。 收起
