孩子讲话的用词、语气和腔调多半是模仿周围的成人。他开始学会说脏话,通常也是在进入幼儿园或接触到家庭以外的人之后。在这些社会性的接触中,当他听到别人用一些粗话、脏话来表达情绪反应时,常常会模仿,于是就学会了说脏话、粗话。孩子讲脏话毕竟是不文明的,是一种缺乏教养和低素质的反映,需要加以尽快纠正。其实,打或骂并不能从根本上解决任何问题,相反还很有可能激化行为,产生逆反心理和对抗情绪。这里不妨建议四点,以 展开
孩子讲话的用词、语气和腔调多半是模仿周围的成人。他开始学会说脏话,通常也是在进入幼儿园或接触到家庭以外的人之后。在这些社会性的接触中,当他听到别人用一些粗话、脏话来表达情绪反应时,常常会模仿,于是就学会了说脏话、粗话。孩子讲脏话毕竟是不文明的,是一种缺乏教养和低素质的反映,需要加以尽快纠正。其实,打或骂并不能从根本上解决任何问题,相反还很有可能激化行为,产生逆反心理和对抗情绪。这里不妨建议四点,以作参考。一、父母的正确反应很重要。初次听到孩子讲脏话或发现孩子为引起^大人注意而故意讲脏话时,父母最好装作没有听见,让其行为因引不起别人任何的反应而逐渐削弱。现在有一些家长,当第一次听到小孩子说脏话时,觉得惊奇,甚或引逗小孩子说给大人听以穷开心,这是很不应该的。另外,即使孩子以脏话骂^大人,被骂的对象也不可较真,和孩子一般见识。这是因为,孩子并不确知这些话的含义,只是一种用言语自卫或表达激烈情绪的不当形式而已。二、创造文明高雅的环境。首先父母在家庭中要严于律己,不能说脏话、粗话,以发泄自己的情绪。其次,要引导孩子区分社会上与影视中的脏话,并适时加以指导。三、教孩子用适当方式控制情绪,表达感情。比如与其他小朋友争执时,不妨说“你真讨厌”“我不喜欢你”“你不是个好孩子”“我不和你玩了”等,表明态度。四、采用适当的处罚方式。孩子若再三地讲脏话,先设法纠正。如屡次无效,不妨对他实施处罚。具体方式上,不要责骂,不要痛打,也不要恐吓、威胁,要针对孩子错误行为而给予处罚,而非否定孩子整个人。建议最好采用剥夺孩子权益的方式来处罚,并且要在犯错后立即施行。比如,孩子今天说了脏话,可以告诉他因为这个,所以今天不能看卡通片,或不准吃雪糕。当然要注意的是,处罚的内容要合理,最好不要剥夺孩子期盼了很久或对他说来很重要的事物,以免产生负面影响。 收起
