正式的智力测验必须由专业人员严格按照施测程序的规定进行测试,而后解释测验的结果。如果施测人员不专业,比如因对测验程序不熟悉而手忙脚乱、随意说启发性的话等等,会使得到的测验分数失真;他也很可能因为不懂得怎样正确解释结果,而对当事人造成负面影响。尤其是针对儿童的智力测验,有的孩子可能会因为施测者的操作不当被误认为是弱智,非但不能为“因材施教”提供科学的指导,反而阻碍了孩子的健康成长、伤害了孩子的心灵。 展开
正式的智力测验必须由专业人员严格按照施测程序的规定进行测试,而后解释测验的结果。如果施测人员不专业,比如因对测验程序不熟悉而手忙脚乱、随意说启发性的话等等,会使得到的测验分数失真;他也很可能因为不懂得怎样正确解释结果,而对当事人造成负面影响。尤其是针对儿童的智力测验,有的孩子可能会因为施测者的操作不当被误认为是弱智,非但不能为“因材施教”提供科学的指导,反而阻碍了孩子的健康成长、伤害了孩子的心灵。家长老师若将这种结果信以为真,或失望,或放弃希望,更是贻误了孩子的前途。 心理测验的分数,通常参照常模作出解释。常模表示标准化样本中众多被试的测验分数分布,也就是说,代表总体的一群人,他们的测验分数的分布情况。有了常模,我们才可以看出孩子在常模样本中处于什么位置,把他的分数与其他人相比较;才可以比较孩子在不同测验上的相对成绩。正规的心理测验,需要抽取大量的、有代表性的样本,经过统计分析,建立各地区、各年龄段的常模,为想了解自己智力水平的人提供可靠的参照物,以此来保障它的可靠性。 此外,正规的智力测验试卷,由专业人员保管,测试题不得外传,以保证其可靠性。所以,真正可靠的智力测验根本不会在大众媒体上“广而告之”。试想,一个人先前做过某一智力测验中的题目,另一个人从没接触过类似的题目,再一起做这一智力测验,结果会如何呢?前者的测验结果根本不能说明他的智力水平。 网上的智力测验都没有经过正规智力测验所必需的一系列程序,通常是一两个人根据自己的经验和知识编出来的,没有专家的认证、没有必需的试测和修订依据,更不要说进行信度和效度的检验了,也不可能去建立一个可靠的常模。所以,对于网络、报刊上的智力测验,只可以游戏的心态玩玩而已,无论什么结果都一笑置之为好,当不得真。 收起
