心理学认为,人与生俱来就有攻击和破坏的本能,尤其在幼年6岁以前,孩子正处于俄狄浦斯期,这种攻击和破坏性表现得比较明显。比如喜欢扔东西、摔东西,或拆玩具、砸东西等。我们经常看到这样的例子:3-5岁的儿童(尤其是男孩)喜欢用拳头打爸爸妈妈或其他人;喜欢拿***、榔头等工具敲敲打打。。。等等,这都是攻击性的体现。因此,这个年龄段的孩子出现此类情况,是儿童发展阶段的正常表现。随着年龄慢慢增大,到了6岁上学 展开
心理学认为,人与生俱来就有攻击和破坏的本能,尤其在幼年6岁以前,孩子正处于俄狄浦斯期,这种攻击和破坏性表现得比较明显。比如喜欢扔东西、摔东西,或拆玩具、砸东西等。我们经常看到这样的例子:3-5岁的儿童(尤其是男孩)喜欢用拳头打爸爸妈妈或其他人;喜欢拿***、榔头等工具敲敲打打。。。等等,这都是攻击性的体现。因此,这个年龄段的孩子出现此类情况,是儿童发展阶段的正常表现。随着年龄慢慢增大,到了6岁上学后,俄狄浦斯期已过去,加之学校教育的约束,社会道德规范意识的增强,这种行为就逐渐减少了。还有一种情况就是,孩子有时候这样做,是希望引起父母的关注。那么父母需要反思,是否最近这段时间忽略了孩子,对孩子的关心和陪伴不够。孩子这样做,是在发泄自己的情绪。1、家长必须做好安全防范措施。一些贵重的物品要收好,同时,象***、剪刀这样的利器、工具不要放在孩子可以拿到的地方,避免危险事件的发生;2、当孩子出现以上的行为时,家长不要去强调该事件,比如批评孩子说:“你怎么能这么做呢?不要这样扔东西啊。。。”之类的话,因为这样反而会强化孩子的行为。家长可以陪伴孩子一起玩耍,转移孩子的注意力。或通过游戏、故事的方式让孩子知道这样做的后果。比如给孩子讲有趣的故事:小猴子在阳台上扔东西,不小心把小白兔砸伤了,小白兔很难过。。。通过故事让孩子明白一些道理。当孩子有情绪的时候,可以制作一些沙包或靶子让孩子玩,上面贴着大灰狼、狐狸的形象,美其名日:“打坏蛋”,帮助他找到发泄情绪的正确途径。家长要注意的是这一条要与前面的做法相结合。 收起
