出现叛逆期时,也是宝宝自我意识的形成的一个阶段,最喜欢和大人反着来,对于这个时期的孩子,随着社会增多,他们逐渐意识到自己独立行事的可能性,并产生强烈的欲望。他们的要求很坚决,一味要求做想做的事,不服从大人的安排。但由于幼儿力不从心,不仅干不好,还会经常被大人干预,于是幼儿就以各种形式进行反抗,心理学家把宝宝的这种情况称为幼儿反抗期或三岁危机等。对幼儿的反抗行为,应该采取循循善诱的方法,如表扬鼓励, 展开
出现叛逆期时,也是宝宝自我意识的形成的一个阶段,最喜欢和大人反着来,对于这个时期的孩子,随着社会增多,他们逐渐意识到自己独立行事的可能性,并产生强烈的欲望。他们的要求很坚决,一味要求做想做的事,不服从大人的安排。但由于幼儿力不从心,不仅干不好,还会经常被大人干预,于是幼儿就以各种形式进行反抗,心理学家把宝宝的这种情况称为幼儿反抗期或三岁危机等。对幼儿的反抗行为,应该采取循循善诱的方法,如表扬鼓励,孩子就会觉得大家是喜欢自己的,欣赏自己的而感到满足。因此,对于孩子的反抗,与其斥责,倒不如将孩子的注意力引开。父母要舍得在孩子身上花时间,下工夫,经常和孩子一起玩,尊重他们的意志和兴趣,从而诱导他们按大人的要求做。简单的禁令对他们行不通,往往还适得其反。孩子好无缘故的发脾气 收起
