学校橱窗设计方案求一份?

比如开始的橱窗是“我是小主人”活动介绍,也可以是结合时事的倡议。在中国少年先锋队60周年的时候,胡锦涛总书记向我们少先队发来了贺信,希望全国少先队员牢记党和人民的重托,在德、智、体、美等方面全面发展,争当热爱祖国、理想远大的好少年,争当勤奋学习、追求上进的好少年,争当品德优良、团结友爱的好少年,争当体魄强健、活泼开朗的好少年。做“四好”少年就是新时代小主人的标准,也赋予了我们学校小主人教育新的内容,让我们继续发扬“自己的事情自己做”、“自己的进步自己争”“自己的伙伴自己帮”“自己的活动自己搞”的精神,争当“四好”小主人。二号橱窗是我是光荣升旗手。下面可以带着“热爱祖国、理想远大的小主人”的标志。三号橱窗是“星星闪耀”。是“十八颗星”的介绍。下面可以带着争当品德优良、团结友爱的小主人四号橱窗是“新闻摘录”和新闻之星的介绍。下面可以带着“热爱祖国、理想远大的小主人”的标志。五号橱窗是写字的展览。争当勤奋学习、追求上进的小主人,六号橱窗是古诗的展览。争当勤奋学习、追求上进的小主人,七号橱窗是卫生小知识。争当体魄强健、活泼开朗的小主人八号橱窗是文明。争当品德优良、团结友爱的小主人九号橱窗是微笑墙。争当体魄强健、活泼开朗的小主人注释:按照心理学的划分,7-12岁是童年期,11、12岁-15、16岁是青春期,我认为这个时期应该称为少年期,所以在小学阶段用“少年”在心理学意义上不是很完善,所以改用“小主人”,应该是非常适合小学阶段的一个术语。 收起

1、橱窗高度的设计要求:橱窗高度的设计要符合儿童身高的特点。学龄期儿童的身高1.22―1.45m之间,而人眼的垂直视阈约为120度,在视平线以下10―30度的范围,人们不需要转动眼球和头颈就能看清对面的物体,我们称为最佳的视阈。根据儿童的身高、眼睛的位置以及眼睛的最佳视阈,可以分析出学龄期的儿童,如果距离童装店2m左右距离来观看橱窗的话,那么从地面起到1m左右的距离应该是具有最佳视域的橱窗展示区。 2、服装的要求:橱窗中的童装尽量挑选色彩鲜艳、明快的当季最新款式进行展示。服装可根据节日主题、季节变化定期更换,这样可以增加新鲜感。另外橱窗中还可以提高打折品、促销品的曝光率,这样摆放可以吸引顾客走进店中,提高销售量。 3、色彩要求:橱窗展示中一般反差大、浓烈、鲜艳的纯色能引起儿童强烈的兴趣。橱窗设计中包括模特所着服装、道具、背景和灯光的色彩要相互协调。学龄期儿童喜欢的颜色与他们的性别有一定的关系,设计橱窗时应该根据色彩问卷调查的结果针对不同性别的孩子选择不同的颜色。色彩的搭配可以在红、黄、蓝、绿、紫等鲜艳颜色中展开。 4、背景要求:颜色上,尽量用鲜艳、纯度高的统一色调;背景和服装尽量拉开反差。背景的布置还可采用不同的材质,如:纸、塑料、石膏、布玩具等作为装饰物。针对儿童的特点可采用鲜艳的玩具配合童话故事情节作为背景的主题,让整个空间充满童趣。还可使用推广海报作为背景,提供足够的商品讯息给路人。 5、灯光的要求:灯光可以在夜晚吸引路人的注意。橱窗的灯光应采用顶灯、下照角灯等立体设计,通过反射、折射达到柔和的光线,这样既能起到照明作用的同时还具有装饰作用。橱窗内的亮度也不可太强,否则会伤悼儿童的眼睛。光线要尽量柔和隐蔽,集中照射在背景和模特身上用来衬托服装,营造一种亲切随意的氛围。 6、人模和道具的要求:橱窗内可以选用面部有丰富表情变化及动作应不拘一格的模特,传达动感、欢快、休闲的感觉,最好能反映出儿童生活中常接触的场景,这样能体现出儿童天真、活泼、可爱的一面。橱窗中烘托气氛的道具可以选择儿童日常生活中常接触、乐于接受的气球、卡通玩具、花朵等作为陈列品。孩子们看到后,自然会产生亲切、趣味无穷的感觉,增加橱窗的吸引力。 7、音乐的要求:由于儿童是运用综合感官去摄取外界信息的特点,在设计橱窗时注意不但要吸引孩子的视觉,同时还可以加入听觉因素,音乐的合理设计会给店铺带来好的气氛并产生积极的影响。在选择播放音乐时,注意选取儿童熟悉的儿歌或动画片中常听到的音乐,并要经常更换新的乐曲。希望我的回答能够帮到你。 收起