由于 “ 文革 ” 的原因，女子学校在我国中断了三十年，女学生教育研究近几年刚刚起步，有价值的研究成果不多。通过国内外交流，相互间交流学习、借鉴女生教育的先进理念和经验，对发展我国女学生教育大有裨益。五年中， 女生教育专委会除组织国内的几次研讨会外，还组织了两次大的国际交流活动。一是，组织我会十余名女校校长，参加了 1999 年 10 月在桂林由国家教育部、联合国教科文、国际儿童基金会、联合国开发 展开
由于 “ 文革 ” 的原因，女子学校在我国中断了三十年，女学生教育研究近几年刚刚起步，有价值的研究成果不多。通过国内外交流，相互间交流学习、借鉴女生教育的先进理念和经验，对发展我国女学生教育大有裨益。五年中， 女生教育专委会除组织国内的几次研讨会外，还组织了两次大的国际交流活动。一是，组织我会十余名女校校长，参加了 1999 年 10 月在桂林由国家教育部、联合国教科文、国际儿童基金会、联合国开发署共同召开的 “ 面向 21 世纪国际女童教育研讨会 ” ，我会代表做了专题发言。二是， 2002 年 10 月在上海， 我专委会与上海市第三女子中学共同主办了我国首次女学生教育国际研讨会。出席研讨会的代表 近 200 位，包括来自美国、日本、澳大利亚、乌克兰、印度尼西亚、上海美国学校、上海长宁国际学校等 11 所学校的 34 位校长和教师；来自香港特别行政区、福建、广西、云南、贵州、四川、浙江、湖北、山东、江苏、上海、河北、北京等 13 个省市、地区 29 所学校及单位的 48 位校长和教师；来自中华女子学院和上海同济大学女子学院的研究人员。同时，华东师范大学校长培训中心的 100 位校长和来自台湾的 20 位校长也出席了研讨会。 据统计，目前我国女子大学约有 15 所，在 1225 所大学中只占 1.3 ‰；女子中学所占比例更是微乎其微 , 据不完全统计，我国现有女子中学约 20 所，即使办 40 所女中，也不过在 80432 所普通中学中占万分之五。 收起
