没必要请幼儿家教的！可以寓教于乐，不要太死板，用些早教的玩具，和小孩子多玩玩。 幼儿早教千万别乱选择，选择好的玩具或者早教产品就可以了，建议你选择小太阳点读笔，小太阳点读笔通过孩子参与各种针对性地游戏和活动，不断刺激触觉、视觉、听觉等感官来丰富他们的体验，增长他们的兴趣，开发他们的脑神经。我朋友宝宝和你差不多，用这个效果很好的ash0011 学前期教育的成功与否，不是看孩子认识多少字会背多少诗等， 展开
没必要请幼儿家教的！可以寓教于乐，不要太死板，用些早教的玩具，和小孩子多玩玩。 幼儿早教千万别乱选择，选择好的玩具或者早教产品就可以了，建议你选择小太阳点读笔，小太阳点读笔通过孩子参与各种针对性地游戏和活动，不断刺激触觉、视觉、听觉等感官来丰富他们的体验，增长他们的兴趣，开发他们的脑神经。我朋友宝宝和你差不多，用这个效果很好的ash0011 学前期教育的成功与否，不是看孩子认识多少字会背多少诗等，而是要看孩子的求知欲是不是被激发，孩子是否学会学习的能力，是否有自己的兴趣等。 学前智育是由家长及幼师利用各种方法、实物为开发学前儿童的智力，使他们更加聪明，有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前智育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。学前智育是一个多方面的培养过程，包括对儿童观察力的培养，想象力的培养，思维力和记忆力的培养，语言表达力和创造力的培养，学习兴趣和求知欲的培养等。这些方面是相互依赖而又相互制约的，在整个学前智育过程中缺一不可。 收起
