贷款购房方案的设计 课例类别：部分探究学习科目：数学学段/年级：六年级学习时间：1课时一、设计说明贷款购房方案的设计是九年制义务教育小学六年级“利息”这一教学内容的延伸和拓展。随着娄底经济的发展，娄底市的房地产也在腾飞，贷款购房已和人们的生活息息相关，而贷款购房涉及到“贷款利息”，我认为这是一个极好的放手让学生去探究的活动内容。所以就设计了这样一个在网络环境下的探究学习案例：学生利用网络资源，查找 展开
贷款购房方案的设计 课例类别：部分探究学习科目：数学学段/年级：六年级学习时间：1课时一、设计说明贷款购房方案的设计是九年制义务教育小学六年级“利息”这一教学内容的延伸和拓展。随着娄底经济的发展，娄底市的房地产也在腾飞，贷款购房已和人们的生活息息相关，而贷款购房涉及到“贷款利息”，我认为这是一个极好的放手让学生去探究的活动内容。所以就设计了这样一个在网络环境下的探究学习案例：学生利用网络资源，查找相关资料，探究相关问题，根据个人家庭环境，设计不同的购房方案。学生在活动中，行动自由、思想不受约束，设计方案不受限制，只要合理、实用、经济，有创新意识，便达到了活动的目的。二、活动目标1、知识目标：（1）进一步理解利息的意义；（2）了解有关贷款购房的基本知识；2、能力目标：（1）通过方案设计，提高学生用数学知识解决实际问题的能力。（2）提高电脑的操作水平及充分利用网络资源为学习服务的能力。（3）培养学生的探究能力和创新意识。3、情感目标。（1）培养学生团结协作精神。（2）通过探究活动体验父母的艰辛，增强对父母的理解与关心。三、活动过程第一阶段：创设情景，揭示主题活动目标：1、了解娄底市房地产的相关资源；2、通过计算买房的总价让学生认识到可以贷款买房。流程：师：近年来，随市场经济的不断开放，娄底的房地产业获得了突飞猛进的发展，已进入了一个小区化开发、人性化设计、专业化经营的崭新时代，创造了内陆中等城市的奇迹，作为一名娄底人，我们为此感到无比自豪，同学们经过几天的网上收集和实地考察应该已有所了解。下面，就把你们知道的告诉老师和其他同学，好吗？每小组将课前收集到的资料打开，派一个中心发言人发言。（资源都保存在教师指定的地方，每个小组都可以打开）师：同学们已经知道了许多关于娄底房地产的资料，那么现在就请计算在下面各小区买一套100平方米的房子各需多少钱？板书（1）紫光园（2600元/平方米）（2）世纪欧洲城（3000元/平方米）（3）东山花园（1600元/平方米）（4）桔城花园（1480元/平方米）师：通过计算，同学们想一想，一般普通的工薪阶层想去买一套房子，能一下拿出这么多钱吗？他们是怎样买房的呢？同学们讨论，各抒已见。第二阶段，任务驱动。目标：了解本次活动的目的，确定本小组的探究内容流程：师：贷款买房是时下最流行也是最被大多数人认同的一种购房方式。那么贷款买房你们想知道哪... 收起
