曾经在为自己的孩子选择房间颜色时，做过了一些浅研究。色彩在儿童居室设计中的应用原则是既要满足功能的要求，又要考虑到不同年龄段的儿童对色彩在视觉心理和生理方面的行为反应等。儿童房的室内色彩设计要遵循色彩设计法则，色彩要有主次之分，虚实之分，层次关系明确。学龄前儿童（4-6 岁）房室内的色彩应用 这一年龄段的孩子来说是一个各方面发育的黄金时期，语言方面有了一定程度的发展，由于大肌肉和骨骼的快速发展，他 展开
曾经在为自己的孩子选择房间颜色时，做过了一些浅研究。色彩在儿童居室设计中的应用原则是既要满足功能的要求，又要考虑到不同年龄段的儿童对色彩在视觉心理和生理方面的行为反应等。儿童房的室内色彩设计要遵循色彩设计法则，色彩要有主次之分，虚实之分，层次关系明确。学龄前儿童（4-6 岁）房室内的色彩应用 这一年龄段的孩子来说是一个各方面发育的黄金时期，语言方面有了一定程度的发展，由于大肌肉和骨骼的快速发展，他们会喜欢不知疲倦地从事各种喜欢的日常活动。同时他们的情绪是外显的、缺少控制的，常常极度高涨。他们对色彩的认知能力增强，可以认识更多的纯色和少许间色等。儿童在什么年龄段，需要的视觉效应是什么样，这不单单是家长的要求，或者是设计师的想法，让孩子参加进来，听听他们的意见，再结合色彩的设计原则和方法，合理布置学龄前儿童的房间。4-6 岁儿童房间可以选择多一点的颜色和图案，但不可以太过张扬和艳丽。切勿造成色彩的浪费，过度纷杂，不仅达不到预期的效果，还会引起儿童的视觉疲劳和疾病的发生。女孩子的居室以暖色调为主，不太适合使用大面积的棕黄色和黄色，会产生视觉的疲劳是很强的，且易达到比较兴奋的状态，孩子无法安下心来去做一些事情。男孩子的居室以冷色调为主，但尽量不要使用颜色过于庄重、深沉的色调，比如深蓝、墨绿等。这样的居室环境给儿童一种无法想象的压抑感。中性的颜色（如浅灰色、卡其色）没有明显的视觉倾向，而是一个很中立的颜色，能够达到比较安静又不失生活气息。一般不建议儿童房使用五彩缤纷的颜色，需要根据儿童不同的性格特征去搭配不同色彩。小学儿童（7-10 岁）房室内的色彩应用 对于7-10 岁的小学儿童，孩子有了自己的思想和颜色爱好，在居室设计时应考虑什么样的色彩能够给孩子营造一个学习氛围和私密的空间，因为这一年龄段的儿童一方面以学习为主，同时也要学会交朋友。7和8岁的孩子对家庭的依赖还比较多，他们的中心还是以家庭成员为主；8岁到10岁的孩子，他们喜欢广交朋友，渴望自由。在色彩的设计方面，孩子有很强的直觉感，家长不妨多听听孩子的意见，在确保健康、安全的前提下，父母尽可能的满足孩子在这方面的要求。 小学儿童（7-10 岁）不单单对色彩设计有具体的要求，一部分儿童对居室的具体装饰形象也有详细的描述。比如有的孩子喜欢把他的居室装饰成城堡的外形，有的喜欢装饰成恐龙居住的样子等等。很多孩子喜欢红色、橙色、黄色等暖色调，用这些明快的色彩来表达自己的心情。这里就需要家长根据孩子的性别、性格特征、色彩的视觉生理、心理等方面考虑进去；比如：对于性格浮躁、高昂、过于外向的孩子，就可以选择一些中性、淡雅的颜色（浅黄、浅咖等色彩）来帮助他塑造健康、安静的心态。反之，性格比较内向的孩子，我们可以适当使用一些明度、纯度偏高的色彩来装饰他们的居室，以培养他们积极、乐观向上的思想。此外，我们还要注意孩子性别的差异，有的女孩子喜欢一些偏冷的蓝色、紫色之类的颜色，家长要做合理的心理疏导，以免孩子向男孩的性格方向发展等。 ————————————————分隔线——————————————————任何与健康家居生活有关无关的问题我们都乐意为您解答~订阅号：Landhome 微博：朗居清源如需转载请联系landhome授权,并注明出自［ 朗居清源 landhome］｜显示全部 收起
